背景多元的閱卷團隊：成員包括大專院校教師、作家、語文專業領域的碩、博士乃至於各行各業的文字使用者，能提供務實的建議。

規格化的評鑑標準：以具體的等級標準取代模稜兩可的印象式評語，並提供｢寫作力分析圖｣供作參照，以期參與健檢者能充分掌握自身寫作的長處和短板。

以素養為主的訓練：提供｢延伸閱讀｣和｢寫作指導｣等內容，協力參與健檢者擴展思考界域，將「閱讀力」、「寫作力」內化為個體自帶的核心素養，成為其一生受用的知能。